A MENINA... UM SONHO... E UM LIVRO!

Por -
Numa infância simples lá na roça, vivia uma menina sonhadora. Sonhava com a possibilidade de ter um livro. Um livro, só seu. Mas, enquanto não tinha um livro, a menina sonhava... Sonhava com letras mágicas, palavras encantadas, com dizeres que emocionam, ensinam e divertem...


CONHEÇA A HISTÓRIA COMPLETA. 


        
        CAPÍTULO I





CAPÍTULO IV
Menina pequena lendo, 1890, Charlotte J. Week (Grã-Bretanha, sem datas), Óleo sobre tela, 91 x 74cm

          



CAPÍTULO V




CAPÍTULO VI



EM BREVE OS PRÓXIMOS CAPÍTULOS
Objetivo: assessorar secretarias de educação, escolas, faculdades e demais interessados na temática educacional com foco na Educação Básica e na educação Familiar.

Comentários

Postar um comentário

PASSARAM POR AQUI

Postagens mais visitadas deste blog

INTERAÇÃO ADULTO E CRIANÇA: Por uma educação mediadora

Por -
Imagem
Ana Maria Louzada [1] Para que tenhamos uma interação sadia com as crianças, nós adultos, precisamos reconhecê-las como pessoas que desde então têm ideias, opiniões e pareceres que são importantes. Uma relação sadia pressupõe uma educação que leva em conta o ponto de vista infantil e que rompa com os modos de infantilizar os seus dizeres. Isso porque em muitas situações subestimamos a capacidade das crianças em apontar as suas reais necessidades, bem como a possibilidade de discutirem sobre as nossas intransigências enquanto adultos. Não adianta deixar de ouvi-las, pois mesmo que não as escutemos, ainda assim, elas observam os modos como nos relacionamos com o mundo e com o tempo espaço da infância. É por isso que em nosso cotidiano nos vemos questionados, testados e chamados a justificar algumas respostas que damos sem pensar, a explicar algumas atitudes que temos e tantas outras ações que vivenciamos em sua presença. Uma relação sadia implica no exer...
Leia mais