Ana Maria Louzada [1] Para que tenhamos uma interação sadia com as crianças, nós adultos, precisamos reconhecê-las como pessoas que desde então têm ideias, opiniões e pareceres que são importantes. Uma relação sadia pressupõe uma educação que leva em conta o ponto de vista infantil e que rompa com os modos de infantilizar os seus dizeres. Isso porque em muitas situações subestimamos a capacidade das crianças em apontar as suas reais necessidades, bem como a possibilidade de discutirem sobre as nossas intransigências enquanto adultos. Não adianta deixar de ouvi-las, pois mesmo que não as escutemos, ainda assim, elas observam os modos como nos relacionamos com o mundo e com o tempo espaço da infância. É por isso que em nosso cotidiano nos vemos questionados, testados e chamados a justificar algumas respostas que damos sem pensar, a explicar algumas atitudes que temos e tantas outras ações que vivenciamos em sua presença. Uma relação sadia implica no exer...
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