ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL FAMILIAR

Ana Maria Louzada As crianças conseguem vivenciar as regras, quando as compreendem. Não basta dizer “não pode”, “não vai”, “porque não”, etc. É importante compartilhar com elas os motivos reais. Quando as explicações se revelarem muito complexas devemos orientar de forma que consigamos nos fazer entender. Uma dose de afeto faz a diferença. Por exemplo: “Você ainda não pode fazer a sua pipoca, porque pode se queimar; eu te amo muito, e desejo que você fique bem.   Mas você pode pegar a vasilha de plástico para comermos a pipoca juntos(as)”. A demonstração de carinho e clareza na orientação ajuda a criança a compreender seus limites e as suas possibilidades.  Você também pode gostar de... O DESAFIO MAIOR... É EDUCAR AS CRIANÇAS QUE TESTAM A NOSSA PACIÊNCIA ERROS QUE DEVEMOS EVITAR NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS EQUILÍBRIO DE OPINIÕES... FAZ UM BEM ENORME ÀS CRIANÇAS   UM BOM EXEMPLO VALE POR MIL PALAVRAS... A LINGUAGEM E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DA

Muitas vezes as famílias cedem às birras das crianças, na intenção de se verem livres dos conflitos.     Ana Maria Louzada Ao compreendermos que em muitas situações a birra é uma forma de reivindicar seus desejos e interesses, lidaremos melhor com a criança “birrenta”. Lidar com crianças que fazem pirraças, não significa ceder aos seus caprichos, mas aproveitar esses momentos para à altura das crianças, olhando em seus olhos, explicar sobre os limites da situação em questão. Não se deve ceder por causa da birra, mas se na conversa (diálogo) chegarem a um consenso, nada impede de se revisar as questões que provocaram tal situação. A criança vai compreendendo aos poucos que ela não vai ser autorizada a ter ou fazer tudo que deseja no tempo espaço que quiser. Não ceder às birras, não significa ser indiferente à sua atitude, mas   estabelecer os limites necessários nesses momentos desafiadores.  Você também pode gostar de... O DESAFIO MAIOR... É EDUCAR AS